garçon

ولد wəld
Pluriel : ولاد uulaad
⇨ DRJ MA Garçon (argot marocain) : ساط saaT
⇨ DRJ MA Un beau garçon : ولد زوين wəld zwiin En argot : بوكَوص buukauuS (beau gosse)
➤ ASM Garçon : وَلَد uualad
⇨ ASM Le garçon Défini. : الولد al-walad.
⇨ ASM Garçon indéfini sujet ou hors contexte ولدٌ waladun

⇨ ASM J'ai vu les deux garçons :
رَأَيتُ الولدَيْن
ra'aiitu l-waaladaiin.
> [ra'aiitu] : j'ai vu.
> [waaladaiin] : les deux garçons. Duel. Le mot singulier [walad] est à l'accusatif (complément d'objet direct) et le mot est défini. La terminaison à ajouter pour le duel est [aiin].
Grammaire de l'arabe Rita Nammour-Wardini, Daniel Krasa. Assimil.

⇨ ASM Le garçon n'est pas grand
لَيسَ الوَلَد كَبيراً
laiisa al-walad kabiiran.
(Serious Arabic)

⇨ ASM Est-ce que c'est un garçon ? : (Arabic4NoNs)
هَل هَذَا وَلَد؟ hal hadhaa walad ?
أَ هَذَا وَلَد؟ 'a hadhaa walad ?
⇨ ASM L'enfant est parti : ذهب ولدٌ dhahaba waladun.
⇨ ASM Garçon indéfini complément d'objet direct : ولداً waladan
⇨ ASM J'ai vu un enfant. : رأَيتُ ولداً r'aiitu waladan.
⇨ ASM Garçon indéfini complément d'objet indirect : ولدٍ waladin
⇨ ASM Je suis passé devant un enfant : مررتُ أمامَ ولدٍ marartu 'amaama waladan.
Très souvent, les trois marques ci-dessus ne sont plus écrites ni prononcées.
⇨ ASM Un garçon vertueux
وَلَدٌ صَالِحٌ
waladun SaliHun
Règles : Le nom et l'adjectif sont tous deux au singulier, tous deux masculins, aucun des deux n'a un al au début, les deux finissent par un un.
⇨ ASM Le garçon vertueux
الوَلَد الصَالِحُ
al-waladu al-SaliHu
Règles : On a ajouté l'article défini 'al' au nom, on doit donc faire de même pour l'adjectif.
⇨ ASM Le petit garçon : الْوَلَدُ الصَغِيرُ al-wualadu aS-Saḡiiru
⇨ ASM Voici un garçon : هَذَا وَلَدٌ hadhaa uualadun
⇨ ASM Le garçon ouvre la boîte : فَتَحَ الوَلَدُ الصُّدُوقَ fataHa (ouvrir) al-uualadu al-Sundûqa (la boîte). Phrase verbale (commençant par un verbe). Le sujet est au cas nominatif défini.
⇨ ASM Un garçon ouvre une boîte فَتَحَ وَلَدٌ اصُنْدُوقاً fataHa (ouvrir) ualadun Sundûqan (une boîte).
Le sujet est ici dans le cas nominatif indéfini. On double la voyelle courte et on prononce 'un' ou 'an'.
Loubna Duymayan
⇨ ASM Les deux garçons ne sont pas étudiants. الْوَلَدَانُ لَيْسَا طُلَّابًا al-uualadaanu
Les deux garçons, duel. la-ii-saa (mot de négation). Tullaaban : pluriel de étudiants à l'accusatif. Négation d'un duel.
⇨ ASM Les deux garçons sont enseignants :
الوَلَدَانِ مُعَلِّمَانِ
al-uualadaani (les deux garçons, duel) mu3allimaani (professeurs, duel).
⇨ ASM Les deux garçons ne sont pas enseignants :
الوَلَدَانِ لَيْسَا مُعَلِّمَانِ
al-uualadaani (les deux garçons, duel) la-ii-saa mu3allimaani (professeurs, duel).

➤ ASM Garçon : فَتَى fataa
La lettre qui précède le alif maqsuura porte toujours une fatHa.
⇨ Deux garçons duel : فَتَيَان fatayaan
La forme duale à la fin de mot est le 'alif-nun'. Si la forme duale, comme ici, fait apparaître un ya, la forme singulière devra se terminer par un alif maqSura.

⇨ Les deux enfants disaient la vérité.

(508) قَالَ الْوَلَدَانِ الصِّدْقَ

ASM qaala (ils disaient, duel, 2 personnes) a-l-uualadaani (les deux garçons, sujet \faaɛil\, duel et cas nominatif) aS-Si-d-q (la vérité, cas accusatif qui se termine donc par un fatha \a\).
ASM Nesma Arabic'All

⇨ Voici un garçon intelligent.

(505) هَذَا الْوَلَدُ ذَكِيٌّ
ASM hadhaa (Voici) a-l-waladu (le garçon) dhakiiun (intelligent)
ASM Nesma Arabic4All

⇨ Le garçon est entre la table et la chaise.

(421) الوَلَدُ بَيْنَ المَايدَةِ وَ الكُرْسِيّ

al-uualadu (le garçon) baiina (entre) al-maaiidati (table) ua (et) al-kursii (la chaise, génitif)
AS. Learn Arabic Online with Loubdna Duymayan

⇨ Le grand garçon

(401) الوَلَدُ الطَّويلُ
(AS) al-waladu (le garçon) al-TTawîlu
AS. Kaleela Arabic
Grammaire : l'indicatif et le prédicat d'une phrase sont tous les deux au cas nominatif.

⇨ Le garçon est allé à l'école.

(400) ذَهَبَ الوَلَدُ إِلى المَدْرَسَةِ
AS : dhahaba (il est allé) al-waladu (le garçon) 'ilâ (à) al-madrasati (école)
AS. Kaleela Arabic
Grammaire : le sujet d'une phrase verbale est au cas nominatif.

⇨ Moi, quand je dis quelquechose à mes enfants, personne n'ouvre sa bouche.

(102) انا، كي نقول حاجة لاولادي حتّى حدّ مايحلّ فمّه

ana, ki nqûl Hâja l-ulâd-i, Hatta Hadd ma-iHall fommu.
L13. Cours d'arabe maghrébin C. Canamas, M. Neyreneuf, C. Villet. L’Harmattan

⇨ Non, le fils aîné est au Maroc.

(35) لا ! الولد الكبير راه في المَغرب
lâ ! al-ûld al-kbîr râh fî al-mghrb.
L3. Cours d'arabe maghrébin C. Canamas, M. Neyreneuf, C. Villet. L’Harmattan

⇨ Et vous avez des enfants ?

(32) و عندك اولاد ؟
û `ndk ûlâd ?
L3. Cours d'arabe maghrébin C. Canamas, M. Neyreneuf, C. Villet. L’Harmattan

⇨ Mes voisins on fait une fête de mariage pour leur fils.

(30) جيراتي دارو العرس الولدهٌم
jîrâti (mes voisins) dâr-û (ont fait) el-ɛrs (noces) al-wəld-hum (pour leur fils).

⇨ Et toi mon fils, comment vas-tu ?

(15) و أنت يا ولدي كيف حالك ؟
u-enta, ya ûld-i, kîf hâl-k ?
L2 C. Canamas, M. Neyreneuf, C. Villet.

⇨ Le garçon s'appelle Mohammed.

(5) الولد اسمه محمّد

el-wəld əsm-u məHmməd.
L1 C. Canamas, M. Neyreneuf, C. Villet.

⇨ Celui-ci (est un) garçon, celle-ci (est une) fille.

(3) هذا ولد هذه بنت

hadâ wəld, hadi bənt
Ici, le verbe être ne s'exprime pas au présent.
L1 C. Canamas, M. Neyreneuf, C. Villet.

Arabe dialectal maghrébin

garçon